中共徐州工程学院委员会文件
徐工院委发〔2024〕25号
关于印发《徐州工程学院二级学院师德师风建设责任落实办法（试行）》的通知
各党委（总支、直属支部），各学院、各部门：
《徐州工程学院二级学院师德师风建设责任落实办法（试行）》已经党委常委会讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
特此通知。
中共徐州工程学院委员会
徐州工程学院
2024年4月29日
徐州工程学院二级学院师德师风建设责任落实办法（试行）
为进一步压实学校师德师风建设主体责任，推进师德师风建设任务落到实处，根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中共教育部党组关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》《教育部办公厅关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》等文件要求，结合学校教师思想政治和师德师风建设相关制度，现就学院师德师风建设责任制定如下落实办法。
一、明确工作职责
各学院要把师德师风建设摆在教师队伍建设工作首位，学院党政负责人对本学院师德师风建设工作负直接领导责任，其他班子成员履行“一岗双责”。学校把师德师风建设工作成效纳入学院党建和高质量发展绩效评价考核、中层干部年度考核。
（一）扎实开展师德师风建设
以教育家精神为引领，积极探索新时期师德师风建设的规律特点，对标相关制度体系完善工作机制，强化工作保障，积极开展教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的师德师风建设工作，健全问题预防、线索处置、舆情应对等机制措施，切实提高师德师风建设水平，全面提升教师师德素养。
（二）落实领导班子工作职责
1.把教师思想政治和师德师风建设工作作为重要板块纳入年度工作计划和工作总结，纳入学院党政负责人年度述职报告。
2.每学期至少召开1次党政联席会专题研究学院教师思想政治和师德师风建设工作。
3.院长每年牵头集中组织开展《新时代高校教师职业行为十项准则》《徐州工程学院教师职业道德规范（2024年修订）》《徐州工程学院教师师德失范行为处理办法》等文件的学习宣讲教育活动。
4.党委书记每年牵头集中组织开展以习近平总书记关于教育特别是师德师风建设重要论述为主要内容的师德专题教育；每年至少组织开展1次师德警示教育。
5.学院班子成员每学期分工协同与学院教师开展谈心谈话（全覆盖），对需要进行思想情绪沟通、职业发展支持、心理健康干预、“急难愁盼”解困的教师及时进行引导，表达关心关切，提供帮助帮扶。
（三）发挥工作领导小组作用
1.各学院应建立起党政齐抓共管的工作机制，成立以党政主要负责人为组长的师德师风建设工作领导小组，明确1名综合素质高、责任心强的师德师风建设工作联络员。
2.强化工作领导小组在学院教师思想政治和师德师风建设中的调查研究、建设规划、措施执行、工作督促、事件处置、总结反馈等作用。
3.每学期对学院教师思想政治和师德师风状况、身心健康、职业发展诉求等问题至少开展1次调研，根据调研情况有针对性地做好相关帮扶工作。
4.每学期初组织学院教师开展1次政治纪律教育，对有错误思想倾向的教师开展针对性教育引导与转化，对交流研修出国和归国教师进行谈话。
5.按要求做好对新入职教师和相关教师的思想政治素质和师德师风状况考察把关。
6.结合学院实际，分层分类组织以海外归国教师、青年教师、党外知识分子为主要对象的革命传统教育、形势政策教育、国情社情考察、挂职锻炼、社会实践等国情研修活动，实现聘期内全体教师国情研修全覆盖。
7.对于师德失范等相关行为有受理举报和调查取证的责任。
（四）强化教师党支部师德建设功能
1.加强对青年教师、海外归国教师和高层次人才的政治引领和政治吸纳。
2.按要求做好师资引进、资格认定、年度考核、职称评聘、评奖评优等教师职业发展全过程中的思想政治和师德师风双把关工作。
3.每学期至少组织1次《徐州工程学院教师师德手册》重点内容的学习，引导每位教师自觉对照《新时代高校教师职业行为十项准则》开展自我教育。
4.积极推荐优秀教师参加院校各类先进评选，开展向各类先进典型学习的宣传教育活动。
二、落实整改问责
学校对不履行或不正确履行职责，导致师德师风问题频发或造成严重影响的集体、个人进行问责。校师德建设委员会成员单位联动协同，负责对学院师德师风建设工作进行常态化监测、指导和督促。
1.督促学院提出务实管用的整改措施，学院党政主要负责人向学校做出检讨，相关负责人同时向所在学院做出检讨。
2.对学院党政主要负责人进行提醒、约谈，谈话纪要在一定范围内通报。
3.视具体情况调整人才项目申报、各类评奖评优指标等。
三、附则
1.各党政部门、群团组织、直属单位参照本办法执行。
2.本办法自发布之日起实施，由党委教师工作部负责解释。